Καλώς ήρθατε στο Ιστολόγιο συνεργασίας νηπιαγωγών 35ης Περιφέρειας. Η συμμετοχή σας θέλω να πιστεύω πως θα το αναθρέψει, θα το μεγαλώσει, θα το αναπτύξει...
Η σχολική Σύμβουλος: Μαρία Ζωγράφου-Τσαντάκη
RSS
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα γραφή. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα γραφή. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2015

Ασκήσεις που βοηθούν να κρατά το παιδί σωστά το μολύβι

Μικρά μυστικά, για να κρατά το παιδί σωστά το μολύβι
Ποιος, όμως, είναι ο σωστός τρόπος πιασίματος του μολυβιού και πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να τα καταφέρει;
Το γράψιμο είναι μια σύνθετη διαδικασία που απαιτεί το παιδί να έχει αναπτύξει τις γνωστικές, αντιληπτικές, κινητικές και αισθητηριακές του ικανότητες. Για να μπορέσει ένα παιδί να κρατήσει σωστά το μολύβι, πρέπει να έχουν αναπτυχθεί αρκετά οι μύες των χεριών και των ώμων του. Γι’ αυτό το λόγο δεν θα πρέπει να πιέζετε το παιδί σας να πιάσει σωστά το μολύβι από πολύ νωρίς, αφού ακόμα δεν έχουν δυναμώσει τα χέρια του και δεν είναι ώριμο για κάτι τέτοιο.
Αντίθετα, καλό είναι να το αφήσετε να περάσει από διάφορα στάδια (κράτημα με γροθιά, κράτημα με τέσσερα δάχτυλα κλπ), μέχρι να φτάσει στο σωστό πιάσιμο, που είναι χρησιμοποιώντας τα τρία δάχτυλα, αντίχειρας – δείκτης -μέσος. Τα περισσότερα παιδιά πετυχαίνουν το σωστό κράτημα του μολυβιού μέχρι τα έξι τους χρόνια και έτσι είναι έτοιμα να παρακολουθήσουν την πρώτη δημοτικού.
Αν θέλετε να βοηθήσετε το παιδί σας, υπάρχουν αρκετά που μπορείτε να κάνετε για να δυναμώσει τα χέρια του και να αποκτήσει σταθερότητα στον καρπό, όπως:
  • Να σπάει τις φυσαλίδες από ένα νάιλον.
  • Να στύβει ένα σφουγγάρι.
  • Να κόβει με το ψαλιδάκι.
  • Να παίζει με πλαστελίνες και να τις απλώνει με πλάστη.
  • Να περνάει χάντρες σε κορδόνι.
  • Να προσπαθεί να πιάσει μικρά αντικείμενα με τα δάχτυλα ή με τσιμπίδα.
  • Να παίζει με σβούρες.
  • Να ζωγραφίζει σε χαρτί που βρίσκεται όρθιο απέναντί του, π.χ. σε ένα πίνακα.
Γράφει ο Φ. Παπαναστασίου
Πηγή: mother.gr

Σάββατο 26 Σεπτεμβρίου 2015

Μαθαίνω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου.

http://margaritakia.gr/2-anartiseis/246-arxikogramma

Φτιάχνουμε το γνωστό πλέον ζυμαράκι μας με αλάτι νερό, λάδι και αλεύρι και αφού ιχνηλατούμε με το δάχτυλό μας το αρχικό γράμμα του ονόματός μας το φτιάχνουμε με το χρωματιστό ζυμαράκι.
Στη συνέχεια το κοσμούμε με πούλιες έχοντας ακόμα μία ευκαιρία ιχνηλάτησης. Ψήνουμε τα ζυμαράκια μας περνάμε και μία κλωστή και το μπρελόκ μας είναι έτοιμο!! Η δραστηριότητα είναι έτσι δομημένη ώστε να μπορούν να την παρακολουθήσουν όλα τα παιδιά και σε εξατομικευμένο επίπεδο αλλά και μέσα στο σύνολο.

















Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2015

δραστηριότητες με το όνομά μου (από Κατερίνα Παπαευθυμίου)

Βρήκα πολύ ενδιαφέρουσες και πρωτότυπες τις δραστηριότητες της Κατερίνας για παιχνίδια με το όνομα του κάθε νηπίου. Είναι κατά τη γνώμη μου αρκετά δημιουργικές και αναπτύσσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία των μικρών μας μαθητών. Θεωρώ ότι μπορούν να εφαρμοστούν τους πρώτους μήνες στο νηπιαγωγείο. Επίσης θέλει προσοχή στη γλωσσική επικοινωνία της νηπιαγωγού με τα παιδιά, πρέπει να συνοδεύει τις δραστηριότητες με κατάλληλες "ανακαλυπτικές" ανοιχτές ερωτήσεις. Προσοχή να γίνεται ολιστική προσέγγιση του ονόματος του παιδιού και επιπλέον να γίνεται χρήση του/ων φωνήματος/των και όχι η ονομασία του γράμματος.

(Κατερίνα, αξίζεις συγχαρητήρια!)

Πηγή: http://paixnidokamomataa.blogspot.gr/


πατήστε  ΕΔΩ

πατήστε  ΕΔΩ

πατήστε   ΕΔΩ